为深入贯彻落实习近平总书记关于教育工作的重要论述，贯彻落实全国教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，抢抓粤港澳大湾区建设的历史机遇，全面落实立德树人的根本任务，推动创建一流本科教育，在深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育之际，10月24日，我校在番禺校区召开2019年本科教育工作大会。

王新华校长做大会工作报告

    校长王新华作题为“以本为本，抢抓机遇，争创一流本科教育”的大会报告。报告从七个方面系统回顾了“十三五”以来我校本科教育工作的做法与取得的主要成绩：一、坚持立德树人根本任务，本科教学中心地位更加稳固；二、加强专业与课程建设，内涵进一步深化；三、构建协同育人平台，多元育人模式逐步完善；四、加强实践体系建设，学生实践创新能力进一步增强；五、加强体育美育教育，学生综合素质不断提高；六、不断深化教育教学改革，教师教学能力明显提升；七、完善质量保障体系，人才培养质量进一步提高。结合2018年教育部本科教学审核评估专家组的评估反馈意见和学校实际情况，报告剖析了目前我校本科教育工作存在的主要不足和问题：一、本科教育顶层设计不足、落地不扎实；二、专业发展不均衡问题仍较为突出；三、协同育人机制和保障体系尚不够健全。根据《关于加快建设高水平本科教育 全面提高人才培养能力》等一系列重要文件精神以及“六卓越一拔尖”计划2.0等一系列战略部署的新要求，报告进而对我校本科教育工作进行部署：拟从十八个方面着手，树立一流的教育理念，构建一流的育人机制，打造一流的专业、课程与课堂，锻造一流的师资队伍，夯实一流的保障体系。

    学校领导，校本部中层干部，校本部各学院和直属医院相关科室、各专业、各教研室负责人，非直属附属医院分管教学工作领导及相关专业、教研室负责人，教务处科级以上人员，学生代表，共计300余人参加本次大会。

    大会印发《广州医科大学一流本科教育行动计划（2019-2025）》以及配套的《广州医科大学教师教育教学能力提升方案（2019-2025）》《广州医科大学本科教育国际化水平提升方案（2019-2025）》《广州医科大学本科生导师制工作管理办法》《广州医科大学关于修订本科人才培养方案的指导意见》等文件资料提交讨论。

罗健东副校长对一流本科教育行动计划进行说明

    副校长罗健东对《广州医科大学一流本科教育行动计划（2019-2025）》做了说明。与会人员分成七组对“本科教育行动”及上述配套文件进行深入的讨论，并由每组的组长在大会上汇报讨论要点。

冉丕鑫书记讲话

    学校党委书记冉丕鑫在总结讲话中指出，人才培养是学校的中心工作和根本任务，是学校发展的永恒主题，人才培养质量是学校生存和发展的生命线。本次本科教育工作大会是学校党委开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要组成部分，为进一步深化本科教育教学改革带来重要契机，对于进一步推进高水平大学建设具有重要意义。就如何贯彻落实本次大会精神，他从三个方面提出要求：

    一、提高政治站位，认真落实好立德树人的根本任务。我校要推动学校本科教育高质量发展，关键是学深、悟透习近平总书记关于高等教育的重要论述。围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，全校各部门、各单位要结合开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，组织师生员工认真学习，增强贯彻落实的坚定性和自觉性；要全面加强党对学校一切工作的领导，确保学校的教育改革发展沿着正确的方向行稳致远；要不忘教师的初心使命，认真履行好教书育人的责任担当，帮助学生扣好人生的“第一粒扣子”。

    二、坚持以本为本，扎扎实实办好本科教育。在去年6月召开的新时代全国高等学校本科教育工作会议上，教育部要求“坚持以本为本、推进四个回归”。对于广医而言，必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，一是必须从思想上真正提高对“以本为本”的认识，把本科教育放在人才培养的核心地位、教育教学的基础地位、新时代教育发展的前沿地位；二是必须要有落实“以本为本”的有效措施和具体行动；三是处理好本科教育与研究生教育、教学与科研的关系。

    三、高度重视教师队伍建设，打造一支师德师风优良、业务能力精湛的高素质教师队伍。习近平总书记提出了“四有”好老师、“四个引路人”、“四个相统一”等一系列要求，为教师队伍建设指明了方向。坚持“以本为本”，办高水平的本科教育，创建高水平的医科大学，关键靠教师、靠高水平的教师队伍：一是要高度重视师德师风建设；二是要提高教师的专业水平，保证老师的业务能力与高水平大学相适应；三是要加强教师教学能力的培训，提高教书育人的技能和水平。